Первые учителя Шайдорова: «Он был очень спокойным»
Первые учителя олимпийского чемпиона Михаила Шайдорова: «Он был очень спокойным и ответственным мальчиком»
В разгар Олимпийских игр 2026 года Михаил Шайдоров стал главным героем сборной Казахстана, завоевав первое в истории страны золото в фигурном катании. Этот успех принес ему и первую личную олимпийскую медаль. До этого момента на пьедестал почета на Олимпиадах поднимался лишь один казахстанский фигурист — Денис Тен, который выиграл бронзу на играх в Сочи в 2014 году.
Впереди у спортсмена множество интервью, где он наверняка подробно расскажет о своем пути к самой желанной награде в мире спорта. Пока же читатели могут познакомиться с воспоминаниями его первых наставников, которые поделились историями о школьных годах чемпиона. Свой учебный путь Михаил Шайдоров начал в Алматы, в гимназии № 120 имени Мажита Бегалина. Его первой учительницей была Людмила Федоровна Парамонова.
**Людмила Федоровна Парамонова, первая учительница:**
— Людмила Федоровна, каким вам запомнился Михаил?
— Для меня он, конечно же, Миша, потому что учила я его с первого по четвертый класс. Пришел он ко мне маленьким мальчиком. Действительно очень маленьким. Сидел всегда на первой парте, был добрым и отзывчивым. С ребятами очень хорошо ладил, в коллективе его любили. Кстати, коньки — это не первая его спортивная дисциплина. Сначала Миша занимался гимнастикой, а потом уже пошел на фигурное катание.
— Фигурным катанием Михаил, действительно, занялся, когда уже учился в первом классе. А не отрывал ли процесс тренировки от занятий?
— Школу он не пропускал, всегда старался быть на уроках. Могу отметить его трудолюбие. Даже если у него что-то не получалось, он не опускал руки и методично шел к результату. Это не только и не столько про спорт, сколько про его характер. Пока не добьется, не отступит. Я думаю, это ему пригодилось в жизни. Конечно, совмещать учебу и тренировки — это всегда дополнительная нагрузка. Но он с ней справлялся. Очень часто я его прямо после школы вела на тренировку. Жили они недалеко, и мне было по пути. Мама встречала его по дороге. Я его просто доводила до мамы, и он шел на тренировку. Первый класс — это период самого начала его пути в фигурном катании, тогда он познавал азы, и соревнований, которые могли бы пересекаться по времени со школой, у него еще не было.
— Находясь за партой, к какому предмету он проявлял больший интерес? Или его увлекала только физкультура?
— Отнюдь. Спортивные показатели у него действительно были очень хорошими, все нормативы он сдавал с легкостью. Что касается предметов, сразу вспоминается четвертый класс, когда, с одной стороны, преподаватель уже хорошо знает каждого ученика, с другой — дети начинают себя проявлять.
К выпускному вечеру я готовила небольшую презентацию-поздравление для каждого из ребят, в которой отражалось видение того, кем каждый из учеников может стать. Презентация начиналась со следующих строк, которые сегодня благодаря Мише зазвучали по-новому: «Пройдет 20 лет, наступит весна, и я ваши в газетах прочту имена».
Когда в новостях увидала, что Миша прославил Казахстан на весь мир, я испытала чувство большой гордости: мой мальчик — олимпийский чемпион!
Так вот, тогда, пусть не 20, а 10 лет назад, я думала, что Миша станет переводчиком или увлечется больше английским языком, потому что он любил этот предмет, ему нравился язык. Уверена, у него и сейчас английский на должном уровне, правда… стал он все-таки фигуристом, а не переводчиком.
— Расскажите о родителях Михаила, они часто бывали в школе?
— Больше всего я контактировала с мамой, Ларисой, папа всегда был на соревнованиях. Но так у большинства — всем, что касается школы, занимаются мамы, папы же на работе. Семья очень добрая. Я так думаю, что в основном это и повлияло на дальнейшую судьбу Миши, поскольку родители всегда старались дать ему как можно больше.
— В сети много различной информации, где в том числе говорится, что Михаил тренировался в ТРЦ «Рамстор». Вы что-то про это знаете?
— Да, в «Рамсторе», это я вам точно говорю. Тогда не было хорошего льда, больше негде было ему тренироваться, и он с отцом ходил туда. Почему так сложилось, я не знаю. Но как данность констатирую.
— Возможно, в период обучения были какие-то курьезные случаи с Михаилом?
— Я вчера думала об этом, но очень сложно вспомнить что-то такое, поскольку он был очень спокойным и ответственным мальчиком. Сами знаете, как это обычно бывает в школе… Больше всего запоминаются проделки бунтарей и задир. Миша к таким не относился. Мальчики этого класса вообще были очень дружны, они друг за друга стояли горой.
В 120-й гимназии Михаил Шайдоров учился с первого по шестой класс, после чего перешел в спортивную школу. В пятом и шестом классах его классным руководителем была Нэйля Темиршатовна Шокобаева.
**Нэйля Темиршатовна Шокобаева, классный руководитель в 5-6 классах:**
— Нэйля Темиршатовна, какие у вас остались воспоминания о воспитаннике?
— Я знала Мишу с самого начала, с первого класса, так как вела у них английский язык. И он уже тогда, мне кажется, грезил о спортивной карьере. Мы с мамой неоднократно разговаривали, и было ясно, что вся семья нацелена именно на занятия спортом. «Это наше все», — говорила мама Миши.
С переходом в новое звено он остался прежним — целеустремленным и трудолюбивым. Любые неудачи воспринимал таким образом, что они подвигали его к какому-то успеху. Ошибки для него не были неудачей. Это были шаги к успеху и развитию личности.
— То есть и в среднем звене никаких разбитых окон, сломанных стульев и вызовов к завучу не случалось?
— Именно так. Цели, задачи и достижения — в школе ничего лишнего. И все же есть одна история. Я не знаю, помнит это Миша или нет, но он был у нас королем. Однажды класс готовил сценку «А ну-ка, мальчики». По сценарию дети должны были вынести на троне короля. У нас Миша был самым маленьким в классе, самый легкий, в то время как остальные, наоборот, коренастые. Мы посадили его на стульчик, и несколько парней вынесли стул на сцену. Это было чудесно, замечательно. Все аплодировали. Этот тонкий момент торжества запомнился мне на всю жизнь.
— А как к шестому классу обстояли дела с учебой? Ведь на тот момент Михаил уже активно готовился к международным юниорским соревнованиям.
— Спорт, особенно профессиональный, естественно, отнимает от учебы время. Мне очень хотелось, чтобы он хорошо знал английский. Я видела: там, где нужно было сделать очень хорошо, он делал хорошо, хотя мог и на отлично. Миша был ударником с достаточно большим количеством пятерок.
— Какую черту характера Михаила подчеркнули бы вы?
— Скромность! Он не выпячивает себя. Даже оказавшись на пьедестале, он ведет себя сдержанно — с улыбкой гордо поднимает флаг Казахстана над головой. Это лучший пример для подражания.
— Вы довели его до конца шестого класса?
— Нет, примерно посередине учебного года появилось окно в Школе олимпийского резерва. Если не ошибаюсь, он ушел туда. Да, в 2015 году он окончил начальную школу, 2016-й и часть 2017-го отучился у меня. Сейчас, когда я вижу его в телевизоре, мне кажется, что он совсем не изменился — я вижу эти горящие глаза, наполненные счастьем и целеустремленностью.
Педагоги Михаила Шайдорова подчеркнули, что испытывают огромную гордость за своего бывшего ученика, и пожелали олимпийскому чемпиону не останавливаться на достигнутом, а продолжать движение к новым спортивным вершинам и рекордам.
Михаил Шайдоров родился 25 июня 2004 года в Алматы. Начал заниматься фигурным катанием в 2010 году под руководством отца, Станислава Шайдорова, многократного чемпиона Казахстана. В 2018 году переехал в Сочи, где его наставником стал олимпийский чемпион Алексей Урманов. В текущем году вся семья вернулась в Алматы. В медальном активе спортсмена значатся крупнейшие награды: олимпийское золото (2026), серебро чемпионата мира (2025), титул чемпиона четырех континентов (2025), серебро (2024) и бронза (2023) на Cup of China, бронза Азиатских игр (2025), пять национальных чемпионских титулов Казахстана (2020–2024), а также серебро чемпионата мира среди юниоров (2022).